-->

 

 
SEITSEMÄN RANTAA

– kuvitelmia Seilin saarelta

Ilmari Arnkil, Ella Eiranto, Saara Kähönen, Maria Lindström, Ida Ruuth, Anni Toivonen

opettaja Mari von Boehm

Ulos luokkahuoneesta! –kurssin näyttely 29.10. – 16.11.2012

Taiteen laitoksen näyttelytilassa 5.krs, avoinna arkisin klo 8 – 17

Aalto-yliopiston taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu Hämeentie 135 C,  Helsinki

Avajaiset keskiviikkona 31.10.2012 klo 17 – 18 Tervetuloa!

Ulos luokkahuoneesta -kurssilla tutkitaan ulkona luokasta tapahtuvaa taidekasvatusta. Kurssi muotoutuu opiskelijoiden oman kiinnostuksen mukaan. Opiskelijat suunnittelevat yhdessä itsellensä leirimuotoisen intensiivikurssin, joka toteutetaan vuosittain eri paikoissa.
Tänä vuonna leiri järjestettiin "tuomittujen saarella" Seilissä. Teemoja olivat RAJAT, UTOPIA, PELOT JA HAAVEET, KÄSITYS, MITTAKAAVAT JA HAVAINNOT sekä MUISTI. Seilissä opiskelijat pitivät teemoihin liittyviä alustuksia, työskentelivät oman taideprojektinsa parissa sekä keskustelivat elämääsuuremmista aiheista taidepedagogisesta näkökulmasta. Tässä näyttelyssä on esillä kaikkien leirille osallistuneiden taiteellista ja pedagogista työskentelyä.

Seili (Sjählö tai Själö) on saari Nauvossa, Paraisten kaupungissa. Se sijaiee Saaristomerellä, Airiston eteläosassa, noin 30 kilometriä Turusta etelään. Saaren suurin pituus on noin 2,5 kilometriä ja suurin leveys noin 1,5 kilometriä. Seili pinta-ala on noin 1,6 km². Saaren suomenkielinen nimi on muunnelma ruotsinkielisestä Sjählö-nimestä, joka taas tarkoittaa hyljesaarta. Sjähl on hyljettä tarkoittavan sanan, säl, vanha muoto ruotsin kielessä. Tämä kertoo Seilin olleen hylkeiden asuinpaikka ja siten hylkeenpyytäjien tiedossa jo kauan. 
Seilissä tiedetään olleen vakituista asutusta ainakin 1500-luvulta lähtien, jolloin saarella sijaitsi maatila. Seilin historia sairaalasaarena alkaa vuodesta 1619, jolloin kuningas Kustaa II Aadolfin määräyksestä etsittiin Turun ulkopuolelta sopiva paikka spitaalipotilaiden ja mielenvikaisten sijoittamiseksi. Seilin sairaalan potilaiden joukossa oli myös sotainvalideja ja köyhiä. Potilaiden tuli tuoda mukanaan 20 taalaria sekä laudat ruumisarkkua varten, eikä kerran saarelle tullut enää päässyt pois.
Nykyään Seilissä toimii Turun yliopiston alaisuudessa oleva Saaristomeren tutkimuslaitos sekä kesäaikaan yleisölle avoimena oleva Seilin museokirkko. Ulos luokkahuoneesta! -kurssilaiset matkasivat Seiliin Turusta storbåt Auralla. He viihtyivät hyvin kesäkuun ensimmäisen viikon Saaristomeren tutkimuslaitoksen ylläpidossa ja onnistuivat myös onnellisesti pääsemään saaresta pois kun leiri oli ohi. Suuri kiitos Turunmaan perinneveneyhdistykselle, kipparillemme, Saaristomeren tutkimuslaitoksen avuliaalle henkilökunnalle, sekä kaikille asiantuntijoille, joita tapasimme kurssin aikana!

Lisätietoja Mari von Boehm – mari.v.boehm@gmail,com

Idan projekti

Juuri nyt minua kiinnostavat kovasti ympäristö- ja katutaide, ja siksipä nämä kaksi valikoituivatkin projektini kantaviksi teemoiksi. Prokjetia miettiessäni lähdin alunperin liikkeelle ajatuksesta : "Miten Helsingissä voi tehdä katutaidetta laillisesti" Aluksi tarkoituksenani oli toteutaa oma taideprojektini, jossa tutkin katutaiteen rajoja yksin, mutta pidemmälle miettiessäni päätin että haluan kohderyhmän = lukiolaisia, joiden kanssa testaan ideoideni toimivuuden käytännössä. Oppilaat pääsevät ulos luokasta ja minä saan uutta kokemusta opettajana.

Aloin pohtimaan tehtäviä jotka, on mahdollista toteuttaa oppilaiden kanssa pienellä budjetilla ja siten että työskentelykin voisi olla mahdollisimman ekologista.  Koen Helsinngin olevan paikoittain liian kliininen, joten  oppilaiden kanssa otamme kaupunkitilan haltuun.  " We declare the world as our canvas"

Olen keksinyt viitisen tehtävää työpajaani varten, jonka tulen pitämään syksyllä 2012 . Saaressa esittelen muutaman ideoistani tarkemmin. Vaikutteita olen ottanut lasten maailmasta. Miten lapset muokkaavat ympäristöään. Yksi tehtävä , jota olen pyöritellyt mielessäni on liiduilla ja hiilellä tehdyt piirrustukset asfalttiin ja betoniin.

https://plus.google.com/photos/106498517571473754444/albums/4995130156489965585?banner=pwa


http://www.streetartutopia.com/?p=6926

http://jaakkotornberg.com/works.php

http://www.noupe.com/inspiration/40-mindblowing-sand-sculptures-from-around-the-world.htmlhttp:

http://www.wikihow.com/Make-Moss-Graffiti

Sopiiko aikataulu ym?

Hei kaikki,

lähetinkin jo sähköpostissa saman, mutta kukaan ei ole ottanut kantaa poistumisajankohtaan!

Itselläni ei ole kiire pois, joten kannatan 15.15 lauttaa jolloin bussin odotusaika on n. 1,5h lyhyempi. Huoneet on luovutettava muistaakseni klo 10

Maanantaiksi on luvattu melko vastaista tuulta, mutta kuljemme sitten hankalat välit koneella, jotta ehdimme päivälliselle.

Olin yhteydessä toimistoon laituriasioissa ja kerroin samalla ehtivämme päivälliselle ja lähtevämme pe mahdollisesti lounaan jälkeen. Vähän nolottaa ilmoitella tietoja näin viime tingassa, kun sivuilla toivovat kaikkia tietoja kootusti 2 viikkoa ennen leiriä. Nyt eri ihmiset vaivaavat toimistoa eri asioillaan kun muutenkin oli ruuhka-aika, mutta sihteeri vaikutti ihan rennolta joten stressaan varmaan ihan turhaan :) 

Tekeekö kaikki omat eväät menomatkalle?

Soitan Marille vielä polttoiainekuluista ja airon sponsoroimisesta, jos pyydettäisiin Aalto-yliopistoa kustantamaan ne yhdistykselle. Yhden luennoitsijankin palkkaaminen tunniksi  matkakuluineen tulee kalliimmaksi kuin tämä loistava tilaisuus päästä käsityönä valmistetulla perinneveneellä purjehtimaan. Kipparilla ja hänen apulaisillaan menee kuitenkin koko päivä tähän keikkaan valmisteluineen.

Aikatauluista

MA 4.6.

Juna Helsinki-Turku 08.02-10.00

kävely aurajokeen vierasvenesatama

lähtö n.11.00- 

hyvällä tuurilla Seilissä 16.00  (päivällinen 16.30-17.15)

PE 8.6.

Se aikataulu mitä Suomenlinnassa katsottiin oli lounaan jälkeen.

Lautta Seili-Nauvo 14.35-15.05 (odotus 50min Nauvossa) 

Bussi Nauvo-Turku15.55-17.20 

Bussi Turku-Helsinki 17.30-19.40

mutta jos porukka haluaa lähteä aiemmin

 

Lautta Seili-Nauvo 10.55-11.30 (odotus 2h 15min Nauvossa) 

Bussi Nauvo-Turku 13.45-15.00

Bussi Turku-Helsinki 15.30-17.40

Busseja lähtee Helsinkiin myös tasatunnein, mutta ovat välipysähdysten vuoksi samaan aikaan perillä kuin puolen autot.

Junat lähtee pari minuuttia yli tasan, mutta asemalta toiselle kävelee vähintään 10min kamojen kanssa.

Piispanristilläkin voi vaihtaa.

Maria

Viikon päästä vene vie...

Kiitos kaikille Suokinkävijöille ja parantavat terveiset myös sairastajille!

Hyvät tarjoilut oli ja saimme hyvin kaikki käsiteltyä, palaamme siis varustelistan ja aikataulujen ja ohjelmankin tiimoilta vielä tänne blogiin. Itse olen matkalla huomisesta torstaihin, jona aikana saatte rauhassa suunnitella;) Jos jotain akuuttia tulee niin minut saa tekstiviestillä kiinni. (numero sähköpostissa)

Kiinnostavilta ja hyviltä kuulostavat esitellyt suunnitelmat ja teemaohjelmat ja uskon että sairasvuoteellakin jotakin mukavaa hautuu, vaikkei aktiivinen tarvitse silloin ollakaan. Sairastajat varmaan tahtovat kuulla mitä sovimme, eli olisi kiva jos laittaisitte Saara, Maria, Ella ja Ilmari omista vastuualueistanne vielä tänne nettiin.

Laitan omalta osaltani tietoa heti kun saan tietää miten tämä osaston osuus matka- ja majoituskuluista hoidetaan, eli tarvitsemmeko rahaa mukaan vai meneekö lasku yliopistojen välillä. Varautukaa jos mahdollista, maksamaan ensin itse.

Aurinkoterveisin Mari

Storbåt AURA

http://www.perinnevene.com/index.phtml

Marian varustelista

(pelastusliivit) kaikille muille liivit on järjestetty!

sadetakki+housu

aurinkohattu

mukavat housut

2x t-paita

pitkähihainen

fleece

shortsit

goretex lenkkarit

sandaalit

uikkari

pyyhe

lakana?

aurinkorasva

onget

tussit

paperit

(video)kamera

puukko

ym.

eväät menomatkalle!

Kipeilyä ja stressiä

Moi kaikki!

Mä oon ollut nyt kaksi viikkoa flunssassa, joka välillä melkein menee pois ja sitten taas palaa kuumeiluna. En uskalla tänään lähteä Suokkiin, kun eilen oli taas kuumetta ja nytkin on lämpö vähän koholla. Mulla on myös tän sairastamisen takia ollut aivan hirveä stressi kaikesta silppuisesta hommasta, jota liittyy sekä mun kesätyöhön että tähän kurssiin. En oo saanut tehtyä vielä mitään valmisteluja Seiliä varten kipeilyn takia, enkä osaa sanoa, miten paljon ehdin ensi viikollakaan tehdä, kun on noi kesätyöjututkin. Aloitan siis maanantaina 11.6. seinämaalausten maalaamisen Haagaan tulevaan asunnottomien asuntolaan, ja kaikki kuusi maalausluonnosta pitäisi saada valmiiksi ja maalit hankittua yms. ennen Seilille lähtöä. Että mä oon vähän pulassa. Jos pystytte vaikka tänään kokoamaan mun puolesta jotain alustavaa varustelistaa kaiken ohjelman osalta, niin olisin kiitollinen. Voi olla että luovun syanotypiatyöpajan vetämisestä, koska se vaatisi jonkun verran valmisteluja myös, mutta katotaan nyt, miten nopeasti tervehdyn.

Toivottavasti muilla on pullat paremmin uunissa! Mukavaa Suokki-retkeä!

T. Anni

Sunnuntain 27.5. ohjelma

Klo 15.30 lautalla Suomenlinnaan - Lautassa voitte vaikka päättää missä järjestyksessä kukin esittelee vastuualueensa ja projektinsa. OTTAKAA PIKNIK-EVÄSTÄ MUKAAN - teemalla "SAARI" :)

Klo 16.00 Työhuoneella tai piknikillä Malja tulevalle leirille

- Maria esittelee purjehdukseen liittyvät asiat
- Anni esittelee varustelistan
- xx esittelee ruoka-, retki- ym. suunnitelmat. Puhutaan myös teema-alustuksista ja tehdään leirin tarkempi ohjelma. Budjetti!

- xx esittelee Kirjastoehdotukset

- Sovitaan mahdolliset näyttelyajankohdat, Ella ja XX esittelevät.

- Anni ja Iida esittelevät omasta näkökulmastaan ympäristökasvatus kuvataiteessa -asiaa. Muutkin voisivat kommentoida miten asiat liittyvät omaan tulevaan projektiin.

- Kukin saa puheenvuoron oman saariprojektinsa esittelyyn. Laittakaa jo aiemmin tänne Blogiin ihan omalla otsikolla kukin.

- Vapaata keskustelua:)

- viimeistään klo 20.00 lauttaan koitetaan ehtiä - älä sovi aiempaa menoa!

Kuitatkaa jooko että tiedän ketkä ovat käyneet lukemassa ja tietävät mitä sunnuntaina on tarkoitus tehdä ettei tarvitse soitella perään;)

Seili lähestyy! Oletko valmis?

Ulos luokkahuoneesta akuutit valmistelut - leiri lähestyy!

Kiitos kaikille viikko sitten perjantaina Harakan visiittiin osallistuneille! ympäristökasvatuspohdintoja voidaan jatkaa mielellään uudelleen. Viimeinen tapaamisemme ennen leiriä on siis viikon päästä sunnuntaina Suomenlinnassa työhuoneellani klo 16-n.20. Ottakaa viim. 15.30 lautta. Nyt alkaa kullakin varmaan hahmottua se tosiseikka, että pitää alkaa valmistautua tulevaan kurssiin. Näitä ohjeita seuraamalla se onnistuu:

1) Tutustu tähän: Aiheeltansa kurssiimme täsmällisesti osuu sivusto Ympäristökasvatuskuvataiteessa. Siinä on jäsennelty laajaa kenttäämme. Voitte sen avulla miettiä mihin lähestymistapaan kunkin teistä kiinnostus ja tuleva taideprojekti painottuu. Sen lähdeluettelosta löytyy myös jokaiselle kiinnostavaa kurssilukemistoa! Ensi kerralla tavatessamme sivun jäsentelyn esittelevät, mielellään omia ajatuksiaan esiin tuoden, viimeksi poissaolleet IDA ja ANNI - eikös juu?

2) Kokoa ajatuksesi ja kirjoita blogiin suunnitelma siitä, millaisen taiteellisen projektin myötä aiot tutkia ulkona tapahtuvaa taideopetusta. Älä koe suunnitelman kirjoittamista liian juhlalliseksi, sehän saa elää kyllä! Jos kiinnostuksen kohteita on monia, kirjoita kaikki puhtaaksi vaikka esimerkinomaisesti, eli mitä kunakin päivänä ajattelet ehtiväsi tehdä. Tämä auttaa saamaan jotain realismia suunnitelmaan. Mahdollisesti jotain karsiutuu pois. Ehkä huomaat haluavasi syventyä johonkin enemmän kuin muihin. Teet ehkä vaihtoehtoisia suunnitelmia eri säiden varalle. Huomaat tarvitsevasi ehkä joitain kirjoja mukaan, vai pitääkö niiden olla jo luettuna kun työskentelet saarella, ettei mene aika siellä nenä kirjassa? Voiko siellä edes keskittyä lukemiseen kun saari kutsuu tutkimaan? (ja tämän tästä on ruoka;)

Laitan esimerkiksi oman alustavan suunnitelmani, jonka tekeminen on alisteinen tietysti teidän muiden auttamiselle, jos tarvitaan:) työnimeltään suunnitelmani on "själ-ö":

päivä 1 RAJAT (alustus Anni + Mari);

* Ajatuksia: tuomittujen saarelle saapuminen arkkulaudat mukana, rajan ylittäminen, matka ja menneen taakseen jättäminen, ranta rajana, kuolema.

* Käytännön toimia jos aikaa: paikkojen tutkiminen ja tunnelman aistiminen, muistiinpanoja lehtiöön kuvallisesti ja kirjallisesti.

* Kysymyksiä auki: mitä tämä paikka kutsuu etsimään? Löytyykö "själuja" tai hyljepaikkoja? Mitä materiaaleja löytyy? Kuvauspaikkoja?

päivä 2 UTOPIA pelko/haave (alustus Ella + Ida)

* Ajatuksia: Saari pienoisyhteiskuntana, eristettynä, vangittuna olo / vapauden illuusio, jäljet ja merkit, sopeutuminen, mullan alla

* Käytännön toimia: Jälkien etsiminen, eläytyminen tilanteeseen, jossa itse yrittäisi hyväksyä, ettei täältä ole paluuta. Pelko- "själu", Syanotypiatyöpaja?

* Kysymyksiä auki: Avoinna sille millaisia ajatuksia alustukset herättävät - saaren olemukseen liittyviä vai ihmisyyteenkö enemmän? Millaiseen aikaperspektiiviin? Valittava tekstejä tähän liittyen?

päivä 3 KÄSITYS mittakaava, havainto (alustus Ilmari + Maria)

* Ajatuksia: ihmisen mitta, "själujen" hillitön paljous?, energian kiertokulut, evoluutio

* Käytännön toimia: Suurten luonnosten tekeminen jonnekin ulkona tai sitten pienessä mittakaavassa omaan lehtiöön. Tarkkaa havainnointia, jälkien etsiminen jatkuu.

* Kysymyksiä auki: Kuinka suuren osan ajasta alustukset vievät ja minne johtavat? Tekstejä tähän liittyen?

päivä 4 MUISTI kerrostumat (alustus Saara + Ida)

* Ajatuksia: oppiminen, tarttumapinnat, assosiaatiot, nimeäminen, tarinat, jakaminen, osallistujien omien projektien kosketuspinnat toisiinsa

* Käytännön toimia: "Själu"-luonnoksia tai esitys, jotain jaettavassa muodossa illalla?

* Kysymyksiä auki: Voiko saarella tehdä "Själu"-installaation johonkin?

Ja vielä: Miten johdatamme päivän päätteeksi ajatuksemme kurssin teemaan ja taidepedagogiikkaan vai onko tämä koko ajan mukana projektien myötä? Vai onko pe aamu vielä jotenkin käytettävissä?

päivä 5 LÄHTÖ (alustus?)

Kesän aikana näyttelyä varten:

* Kysymyksiä auki: Installaatioko tulee "själ-ö" aiheesta? Vai dokumentti saarella tehdystä työstä? Mitä materiaaleja lopulta käytän? Purjeita, fluorisoivaa maalia, savea, valoja?

3) Mistä tahtoisit olla vastuussa kurssilla? Vapaana olevia vastuualueita:

Matkavarustus - tee lista tarvittavista kamppeista, sekä yhteisistä että henkilökohtaisista, julkaise blogissa, kaikki voivat kommentoida.

Matkajärjestelyt - milloin, missä, miten, mitä maksaa? Julkaise ohjeet blogissa (Olisko tää sun Maria? Mites se purjehdusidea on ottanut tuulta? Ystäväni taiteilija Pive Toivonen, joka olisi hyvä myös meille tavata, voisi kyllä purjehtia kanssamme sinne ja sitten veneellä takaisin jos veneessä voi yöpyä!)

Ruoka-, retki- ym. suunnitelmat - suunnittele mitkä ateriat syömme järjestetysti ja onko meillä jotain omaa ruokaa mukana? Juhlaruokaa? Teemmekö yhteisen retken veneellä? Mitä kaikki ekstra maksaa (ks.Turun yliopiston sivu) Julkaise ehdotuksesi blogissa, kaikki voivat kommentoida.

Kirjasto - ota selvää mitä meille ehkä tarpeellisia kirjoja on jo Seilissä, vai onko mitään. Mitä ottaisimme mukaan? Julkaise ehdotus blogissa, kaikki kommentoimaan.

Näyttelyn koordinointi - Tarvitaan kaksi vastuullista. Ottakaa selvää osaston näyttelytilan tilanteesta ja varatkaa meille aika omaa näyttelyämme varten. Vastuuseen kuuluu myös tehdä jullari + flaieri ja lähettää tiedote aallon nettisivuille ja hoitaa kutsut tärkeille tahoille. Mitä kanavia meillä olisi tuoda esiin kurssimme tuotoksia ja ajatuksia? Taidepedagoginen studio?

Muuta?

Harakkaan 11.5. perjantaina

Huomenna menemme Harakan saareen tapaamaan Kaisa Pajasta ja tutustumaan luontotaloon ja miettimään taiteen käyttökelpoisuutta ympäristökasvatuksen tukena. Tapaamme klo 8.55 Ullanlinnan laiturissa SIITÄ EI SAA MYÖHÄSTYÄ, aikaa ei ole tuhlattavaksi kun takaisin tullessa koitamme ehtiä 11.30 lauttaan, että ehditte syödä ja klo13 alkaville kursseille. (lopussa linkki, jossa kartta, jos et muista missä se on!)

TUTUSTU TÄHÄN: Aiheeltansa kurssiimme täsmällisesti osuu sivusto Ympäristökasvatus kuvataiteessa. Siinä on jäsennelty laajaa kenttäämme. Voitte sen avulla miettiä mihin lähestymistapaan kunkin teistä kiinnostus ja tuleva taideprojekti painottuu. Sen lähdeluettelosta löytyy myös jokaiselle kiinnostavaa kurssilukemistoa! Lisäsin vielä maakasvatuksesta linkin tuonne listaamme.

Päivitetään huomenna myös ajatukset teemoista ja omista projekteista. Jos teillä on kuvia tai artikkeleita työhönne tai kurssiimme liittyen tuokaa mukaan. Ja pientä retkiaamiaista voitte tuoda myös, vaikka nyyttikestiperiaatteella. Voidaan varmaan saada kuumaa vettä luontotalolta.

Lopuksi Harakan saaresta pari linkkiä:
Harakan luontokeskus
Harakan taidetalo
Yhteysveneen aikataulut ja kartta

Taiteeseen perustuva ympäristöntutkimusasema

Heipparallaa Ulkoilijat!

Kiitos viime perjantain suunnittelusessiosta - alkaa hahmottua aivan omanlaisensa kurssi. Tältä pohjalta on hyvä valmistautua. Tosi tilanteessa tietysti on aina varauduttava kaikenlaisiin yllätyksiin, jotka tuovat ihan oman leimansa kurssiin. Muutenhan voisi vaan suunnitella ja se olisi sillä selvä eikä maastoon tarvitsisi mennäkään:).

Luin muuten sen Kohtalona Seilin Saari -kirjan ja petyin sen heppoisuuteen. Henkilöt olivat yksioikoisesti ja epäuskottavasti hyviksiä tai pahiksia. Tärkeä kohta jossa vääryys tapahtuu jää valmistelematta ja motivoimatta ja draama jota olisi voinut rakentaa, ohitetaan kertomalla. Sitten sorrutaan melodramaattisuuteen kohtaloonsa alistumisesta... hohhoijaa. Mutta lukekaa kumminkin, ei siinä kauaa mene.

Yhdessä sen Jenni Vartiaisen Seili -biisin kanssa pääsin kyllä tunnelmaan: Kun Seili kerran on tietolähteidemme mukaan myyttinen tuomittujen saari, mikä saa MEIDÄT lähtemään sinne? Mitä me sieltä todella etsimme? Kauneuttako kuitenkin? Karuutta? Aikaa? Millaisen todellisuuden löydämme?

terkuin Mari

Sekalaista

Tässä olisi siis kuvaa siitä "Miten olen kiinni maailmassa" -tehtävästä (mä en osaa käyttää näitä blogeja, toivottavasti kuva näkyy jotenkin järkevän kokoisena).

Sitten ajattelin että teitä saattaisi kiinnostaa tutustua julkaisuun jonka voi ladata pdf -versiona seuraavasta osoitteesta:

https://helda.helsinki.fi/handle/10138/15628

Mielestäni melko mielenkiintoinen, käsittelee siis erilaisia oppimisympäristöjä ja muuta höllästi kurssiin liittyvää. Suosittelen tutustumaan. 

Vähän olen miettinyt teemojakin Seiliin, ehkä eniten nuista jotka ovat tulleet mieleen kiinnostaisi jonain päivänä käsitellä muistoja ja muistamista. Mutta mahtaako olla liian rajattu aihe? Haluatteko enemmän sellaisia laajempia, ei niin tarkaan määriteltyjä? Jatkan pohdintaa. Nähdään huomenna. Mukavaa torstaita! 

-saara

Seiliin lähdetään!

Tänään tuli varmistus, että meidät saadaan ahdettua MANKELI -nimiseen rakennukseen:). Suihkut ovat 20m päässä, mikä ei haitanne. Hyvä kun saatiin varmistetuksi, niin tänä perjantaina saadaan kunnolla suunniteltua ohjelmaa siellä. Veneretki kuulemma järjestynee meille, vaikka vielä hienompi toki olisi jos Marian perinnepurjehtijaystävät innostuisivat ottamaan kyytiin meitä. Tutkijoista eivät Seilissä vielä osaa sanoa mitään, mutta ehkä lähempänä ajankohtaa.

Tutustukaa kaikki mieluusti netistä löytyvään Seili -tietouteen, niin saadaan kiinnostavia ideoita teemoituksen tueksi!

Vierasta ei meillä ole perjantaina, sillä kyselemälleni Outi Korhoselle ei sopinut ajankohta ja koska meidän todella pitää saada myös oma suunnittelu käyntiin, on mielestäni hyvä niin. Valmistautukaa vielä esittelemään nettilöytöjänne ja Idallahan on vielä esittelemättä oma maailmassakiinniolotehtävänsä, sen mielellämme näkisimme perjantaina.

Terkuin Mari

Heippa!

Huomiseen aiheeseen liittyen löysin tällaisen artikkelin:
http://blogs.helsinki.fi/verkkari-lehti/kyytia-kaavamaiselle-ajattelulle

Miettikää kysymyksiä biotaiteeseen liittyen!

Mari

TEHTÄVÄT

Kirjaan tähän kurssin mittaan tulevat tehtävät. Tehtäviä ei ole montaa, mutta ne ovat kattavia ja siksi kannattaa jo tutustua siihen mitä on tulossa. Näiden lisäksi tulee tietysti käytännön järjestelyt leirin osalta. Vastuut on tarkoitus jakaa, että kellekään ei tulisi suurta taakkaa.

1) "Miten olen (kiinni) maailmassa" - toteuta filosofinen / kokemukseen pohjautuva teos / esitys löydetyistä, vähistä tai olemattomista materiaaleista. Esittele muille työsi.

2) "Verkossa ulkona" - hae netistä sivuja, jotka mielestäsi voivat liittyä ulkona tapahtuvaan taidekasvatukseen. Voit seurata blogimme omia linkkejä, ehdottaa uusia, hakea hakusanoilla jne. Kerro opettajalle millaista aihetta haet. Sovittuna ajankohtana esittele muille löytösi, mielellään yksi eheä aihe.

3) LOKI - mieluusti kuvallinen päiväkirja itseäsi varten. Voi olla editoitavissa yleiseksi. Tämä on osa kurssin suoritusta.

4) Oma Projekti - Voit alkaa jo mietiskellä millaisen aiheen parissa tahtoisit tehdä taiteellista, tutkivaa tai pedagogista työtä koko intensiivijakson leirin ajan. Aihe voi löytyä esim. maaston, historian, esteetiikan, tai ryhmädynamiikan tutkimuksesta. Se voi olla metodien kehtittämistä omaa opetusta tai taidetta varten. Se voi olla ihan sooloprojekti, tai voit käyttää ryhmäläisiä tutkimuksen apuna, kuitenkin muistaen että muillakin on omat projektinsa.

Omista projekteista kootaan syksypuolella näyttely. Oma projekti voi siis olla materiaalin keräystä ja sitä voi työstää loppukesän ajan. Tässä on hyvä tilaisuus ottaa aikaa omalle taiteelliselle työskentelylle tietäen, että saa taiteensa esiin.

5) Leirin ohjelmassa on joka aamu alustus päivät teemasta. Opiskelijat valitsevat sopivat teemat, esimerkkeinä maailmaasyleilevistä mutta juuri siksi hyvin toimivista aiheista voisivat olla: AIKA, PAIKKA/AVARUUS, MATKALLAOLO, MITTAKAAVAT, YHTEISÖ... Kullekin päivälle olisi mukava saada ainakin kaksi eri lähestymistä samaan aiheeseen. Päivän teema saa vaikuttaa oman projektin tekemiseen.

Ulos Luokkahuoneesta 4 - blogisivu luotu

Tässä on uusi blogimme, johon on siis tarkoitus koota ajankohtaista linkkilistaa kiinnostavista, taiteen, tutkimuksen ja kasvatuksen välimaastoon sijoittuvista nettisivuista.